English:
Hello, I am FM Emre Emin Dedebaş. I am from Izmir,Turkey. I am 25 years old. I graduated from Yasar University's Department of Translation and Interpreting. I became Fide Master in 2016. Feel free to contact for all details via private message.
Türkçe:
Merhaba ben FM Emre Emin Dedebaş. İzmir'de yaşıyorum 25 yaşındayım. Yaşar Üniversitesi Mütercim Tercümanlık bölümünden mezun oldum. 2016 yılında Fide Ustası oldum. Derslerle alakalı tüm sorularınız için mesaj atabilirsiniz.
About me
Playing experience
English:
I am a two-time Turkish Champion in my age category. I have represented Türkiye three times in the U16 Chess Olympiad and also competed in the World Championships. I have earned two International Master (IM) norms. In addition, I have won numerous national and international tournaments and participated in several prestigious events.
Türkçe:
Yaş kategorimde iki kez Türkiye Şampiyonu oldum. Türkiye’yi U16 Satranç Olimpiyatı’nda üç kez ve ayrıca Dünya Şampiyonası’nda temsil ettim. İki adet Uluslararası Usta (IM) normuna sahibim. Bunun yanı sıra birçok ulusal ve uluslararası turnuva kazandım ve çeşitli prestijli organizasyonlarda yer aldım.
I am a two-time Turkish Champion in my age category. I have represented Türkiye three times in the U16 Chess Olympiad and also competed in the World Championships. I have earned two International Master (IM) norms. In addition, I have won numerous national and international tournaments and participated in several prestigious events.
Türkçe:
Yaş kategorimde iki kez Türkiye Şampiyonu oldum. Türkiye’yi U16 Satranç Olimpiyatı’nda üç kez ve ayrıca Dünya Şampiyonası’nda temsil ettim. İki adet Uluslararası Usta (IM) normuna sahibim. Bunun yanı sıra birçok ulusal ve uluslararası turnuva kazandım ve çeşitli prestijli organizasyonlarda yer aldım.
Teaching experience
English:
I have been working as a chess coach for 7 years. I have coached students of all levels, including talented players who have reached national team level. I am currently working at Göztepe Chess School and Satranç İstanbul. Previously, I worked at Apaydın Chess School for 4 years. In addition, I have students from various countries outside of Turkey.
Student Achievements:
Ali Varyemez became İzmir and Turkish Champion in 2023 in his age category. He also won the Çeşme Open (Category C).
WCM Gülce Nehir Kara became 2nd in the Turkish Youth Championship in her age group, finishing with the same score as the champion.
Neris Hatuk was selected for the National Team and placed 4th in the Turkish Championship in her age category.
Utku Alpaslan achieved 3rd place in the Vojvodina B Open and improved his rating from 1400 to 1800 within 4 months.
And many more successful results...
Türkçe:
7 yıldır satranç antrenörlüğü yapıyorum. Milli takım seviyesine ulaşan yetenekler de dahil olmak üzere her seviyeden öğrenciyle çalışma fırsatım oldu. Şu anda Göztepe Satranç Spor Okulu ve Satranç İstanbul’da aktif olarak antrenörlük yapıyorum. Daha önce 4 yıl boyunca Apaydın Satranç Okulu’nda görev yaptım. Ayrıca Türkiye dışında farklı ülkelerden öğrencilerim de bulunmaktadır.
Öğrenci Başarıları:
Ali Varyemez, 2023 yılında yaş kategorisinde İzmir ve Türkiye Şampiyonu olmuştur. Ayrıca Çeşme Open (C Kategorisi)’ni kazanmıştır.
WCM Gülce Nehir Kara, Türkiye Gençler Şampiyonası’nda yaş kategorisinde Türkiye 2.’si olmuş, birincilikle aynı puanı almıştır.
Neris Hatuk, Milli Takım’a seçilmiş ve yaş kategorisinde Türkiye Şampiyonası’nı 4. sırada tamamlamıştır.
Utku Alpaslan, Vojvodina B Open turnuvasında 3.’lük elde etmiş ve 4 ay içinde 1400’den 1800 rating’e yükselmiştir.
Ve daha birçok başarılı sonuç...
I have been working as a chess coach for 7 years. I have coached students of all levels, including talented players who have reached national team level. I am currently working at Göztepe Chess School and Satranç İstanbul. Previously, I worked at Apaydın Chess School for 4 years. In addition, I have students from various countries outside of Turkey.
Student Achievements:
Ali Varyemez became İzmir and Turkish Champion in 2023 in his age category. He also won the Çeşme Open (Category C).
WCM Gülce Nehir Kara became 2nd in the Turkish Youth Championship in her age group, finishing with the same score as the champion.
Neris Hatuk was selected for the National Team and placed 4th in the Turkish Championship in her age category.
Utku Alpaslan achieved 3rd place in the Vojvodina B Open and improved his rating from 1400 to 1800 within 4 months.
And many more successful results...
Türkçe:
7 yıldır satranç antrenörlüğü yapıyorum. Milli takım seviyesine ulaşan yetenekler de dahil olmak üzere her seviyeden öğrenciyle çalışma fırsatım oldu. Şu anda Göztepe Satranç Spor Okulu ve Satranç İstanbul’da aktif olarak antrenörlük yapıyorum. Daha önce 4 yıl boyunca Apaydın Satranç Okulu’nda görev yaptım. Ayrıca Türkiye dışında farklı ülkelerden öğrencilerim de bulunmaktadır.
Öğrenci Başarıları:
Ali Varyemez, 2023 yılında yaş kategorisinde İzmir ve Türkiye Şampiyonu olmuştur. Ayrıca Çeşme Open (C Kategorisi)’ni kazanmıştır.
WCM Gülce Nehir Kara, Türkiye Gençler Şampiyonası’nda yaş kategorisinde Türkiye 2.’si olmuş, birincilikle aynı puanı almıştır.
Neris Hatuk, Milli Takım’a seçilmiş ve yaş kategorisinde Türkiye Şampiyonası’nı 4. sırada tamamlamıştır.
Utku Alpaslan, Vojvodina B Open turnuvasında 3.’lük elde etmiş ve 4 ay içinde 1400’den 1800 rating’e yükselmiştir.
Ve daha birçok başarılı sonuç...
Other experiences
English:
I also work as a part-time English teacher, providing lessons for beginner and intermediate level students.
Türkçe:
Ayrıca yarı zamanlı olarak başlangıç ve orta seviye öğrencilere İngilizce dersleri veriyorum.
I also work as a part-time English teacher, providing lessons for beginner and intermediate level students.
Türkçe:
Ayrıca yarı zamanlı olarak başlangıç ve orta seviye öğrencilere İngilizce dersleri veriyorum.
Best skills
English:
My strongest skill is building a solid opening repertoire. In addition to that, I can teach you how to think in both strategic and tactical positions, and help you improve your decision-making in endgames. I also have a friendly and approachable teaching style, which helps students feel comfortable and learn more effectively.
Türkçe:
En güçlü yanım sağlam bir açılış repertuarı oluşturmak. Bunun yanında taktiksel ve stratejik pozisyonlarda nasıl düşünmeniz gerektiğini öğretebilir ve oyunsonu konusundaki karar verme becerilerinizi geliştirebilirim. Ayrıca cana yakın ve arkadaşça bir öğretim tarzım vardır; bu da öğrencilerin kendini rahat hissetmesini ve daha verimli öğrenmesini sağlar.
My strongest skill is building a solid opening repertoire. In addition to that, I can teach you how to think in both strategic and tactical positions, and help you improve your decision-making in endgames. I also have a friendly and approachable teaching style, which helps students feel comfortable and learn more effectively.
Türkçe:
En güçlü yanım sağlam bir açılış repertuarı oluşturmak. Bunun yanında taktiksel ve stratejik pozisyonlarda nasıl düşünmeniz gerektiğini öğretebilir ve oyunsonu konusundaki karar verme becerilerinizi geliştirebilirim. Ayrıca cana yakın ve arkadaşça bir öğretim tarzım vardır; bu da öğrencilerin kendini rahat hissetmesini ve daha verimli öğrenmesini sağlar.
Teaching methodology
English:
First, I go through the student’s games before the lesson (both online games and tournament games, if available) in order to better understand their weaknesses. In the first lesson, I ask questions and solve positions to understand these areas more deeply.
After that, I prepare a training program tailored to the student’s goals. I usually start by focusing on the weakest areas and work on improving them step by step. Over time, I may build a new opening repertoire; however, if the student is already comfortable with their openings, I instead deepen their understanding and provide structured training materials.
Homework and study materials are assigned after lessons, and students are always welcome to ask questions outside of class.
Türkçe:
İlk olarak öğrencinin maçlarını ders öncesinde inceliyorum (online ve varsa turnuva partileri) ve zayıf yönlerini daha iyi anlamaya çalışıyorum. İlk dersimizde bu alanları daha iyi anlamak için sorular soruyor ve pozisyonlar çözüyoruz.
Bunun ardından öğrencinin hedeflerine uygun bir antrenman programı hazırlıyorum. Genellikle en zayıf görülen alanlardan başlayarak adım adım geliştirmeye odaklanıyoruz. Zamanla yeni bir açılış repertuarı oluşturabiliyorum; ancak öğrenci açılışlarından memnunsa, mevcut repertuarı daha derin şekilde öğretiyor ve düzenli materyaller paylaşıyorum.
Ders sonrasında çalışılması için ödev ve materyal veriyorum ve ders dışında da soruları her zaman yanıtlamaya açığım.
First, I go through the student’s games before the lesson (both online games and tournament games, if available) in order to better understand their weaknesses. In the first lesson, I ask questions and solve positions to understand these areas more deeply.
After that, I prepare a training program tailored to the student’s goals. I usually start by focusing on the weakest areas and work on improving them step by step. Over time, I may build a new opening repertoire; however, if the student is already comfortable with their openings, I instead deepen their understanding and provide structured training materials.
Homework and study materials are assigned after lessons, and students are always welcome to ask questions outside of class.
Türkçe:
İlk olarak öğrencinin maçlarını ders öncesinde inceliyorum (online ve varsa turnuva partileri) ve zayıf yönlerini daha iyi anlamaya çalışıyorum. İlk dersimizde bu alanları daha iyi anlamak için sorular soruyor ve pozisyonlar çözüyoruz.
Bunun ardından öğrencinin hedeflerine uygun bir antrenman programı hazırlıyorum. Genellikle en zayıf görülen alanlardan başlayarak adım adım geliştirmeye odaklanıyoruz. Zamanla yeni bir açılış repertuarı oluşturabiliyorum; ancak öğrenci açılışlarından memnunsa, mevcut repertuarı daha derin şekilde öğretiyor ve düzenli materyaller paylaşıyorum.
Ders sonrasında çalışılması için ödev ve materyal veriyorum ve ders dışında da soruları her zaman yanıtlamaya açığım.
Turkiye